高校生が身近な社会問題をロボット・プログラミングを用いて解決を目指す問題解決型アクティブラーニング。埼玉大学がSTEM教育の特別講義を駒込高等学校で実施します。

教育

　埼玉大学STEM教育研究センターでは2017年6月から駒込高等学校「理系先進コース」の生徒を対象にSTEM教育特別講義『STEM領域と問題解決』を実施します。基礎的なプログラミング課題に挑戦したり、計測制御モデルを作成したりすることを通して、身近な問題をSTEMの領域の知識や、各教科での学習内容を用いながら解決するための見方・考え方の育成を目指します。

タイトル：高校生が身近な社会問題を科学技術（ロボット・プログラミング）を用いて解決を目指す問題解決型アクティブラーニング。埼玉大学がSTEM教育の特別講義『STEM領域と問題解決』を駒込高等学校で実施します。

【プレスリリース概要】

【活動の背景】

学校法人駒込学園　駒込高等学校では2017年度から理系の分野に特化した「理系先進コース」を開設しました。「理系先進コース」では、身近に浸透してきた科学技術やAIの台頭により変化していくこれからの社会に対応できる人材の育成を目指します。単に知識として様々な教科や科学について学ぶのではなく、身近な問題を解決するためにそれらの知識を関連付け統合・総合的に学ぶことを目指し、STEM教育の考え方を用いた学習活動を進めていきます。コースでの学習をより実践的なものにしていくために埼玉大学STEM教育研究センターとの共同研究プロジェクトとして特別講義「STEM領域と問題解決」を実施します。

埼玉大学STEM教育研究センターでは、2002年よりSTEM教育に関する教材・カリキュラム開発、指導者養成を実施してきました。STEM教育とはSTEMの4領域(Science:科学，Technology:技術，Engineering: 工学，Mathematics:数学) の知識や技能をもとに、総合的に横断的に学習するという考え方です。同センターでは、特に実際のものづくり（ロボット、プログラミング）を通してより実践的にSTEM領域の知識を身につけ、問題解決に取り組む活動を実施しています。今回の特別講義では高校生を対象に３年間かけて、これからの社会を生きる高校生が、実際の社会で生かすことのできる問題解決能力の育成とキャリア形成を目的とした、STEM教育のカリキュラム開発と実践を行います。

【活動の概要】

期間：2017年6月3日より　全30回（初年度）　　土曜日　13:15～（50分x2回）

対象：駒込高等学校　理系先進コース　1年生

講師：野村　泰朗（埼玉大学教育学部心理・教育実践学講座　准教授　　埼玉大学STEM教育研究センター　代表）

講義内容：・STEM領域を用いた問題解決と情報活用能力

・問題発見と社会調査

・データ分析とプレゼンテーション

・埼玉大学オリジナルキット「STEM Du」を用いたプログラミング、モデル化とシミュレーション

・問題解決プロジェクト（PBL）

【お問い合わせ先】

学校法人駒込学園駒込高等学校

Web：http://www.komagome.ed.jp/index.html